华声报消息：提到“美术”，多数人想到画画。但有谁想到“美术教育”竟然可以用来纾解心理压力及激发自我解决问题的能力？“心灵彩绘工作室”所提供的绘画课程，不单教授画画，也可藉画笔将内心世界，无意中从画作表现出来，让自己有反观自我的机会。
据北美世界日报报道，“心灵彩绘工作室”位于加拿大多伦多大都会广场二楼，一间小小的工作室，加上不到十张的画桌及绘画所需的工具，陈设简单，但却是70多名青少年及成年华人沉淀心情，抒发压力的一个场所。 字串4
3年前从中国天津移民到加拿大的刘治国，将所学的美术教育专业施展出来，于一个月前开了这家工作室，让学员自己作画，以笔纾解压力，在经指点后，找到问题症结所在，进而找解决方法，并以同理应用在生活中所面对的问题。
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刘治国在受访时表示，美术教育不仅是作画，也可从中纾解压力。他以青少年为例，在成长过程会遇到许多烦恼，但却还未具备自我解决问题的能力，家长们有可能因为忙碌，忽略到他们所面对的问题，加上代沟等，因此内心越来越封闭，从中产生心理问题。 字串1
他提到，绘画可呈现出一个人内心世界的一面，如同可以通过字迹来判断一个人的个性。他表示，一个人的字迹潦草，大多可猜出他／她的个性不稳；字迹工整，则反应出他／她中规中矩，做事有条有理。他认为作画也是同样的理念，从画中可看出当事人的内心迹象。 字串4
毕业于天津美术学院美术教育系的刘治国提到，工作室的学员一半为青少年，其它多数为成年女性。他指出，成人学员起初多是因为对作画有兴趣报名学习，但却无形中从自己的作品中看出及领悟到生活中所面对的压力及问题，进而寻找解决方式。于是替正面临青少年成长期的子女报名。
他说，美术教育更高的层次，为偏重心理学方面的“艺术治疗”，而该工作室只是提供学生一个可藉由画笔纾解心理压力的管道，让画者从自己画中意识到问题所在。如果无法自我意识到，他将从旁协助。他说：“如果他／她能解决画(作)面上的问题，生活上的问题也可解决。这也就是一个可以让他们在思维有所转变的机会，进而自己找到解决问题的方法。” 字串5
他表示，多数人在遇到问题时，总是认为错在对方，自己没错。因此，对于学生的作画，他绝不判断哪里画得好，哪里画得差，除非学生提问，需要指点，否则他都会让学生自行思考，意识到自己的问题，进而让他们领悟到，可运用他们解决作画问题的能力，应用在处理现实生活所面对的问题上。因为不管男女老幼，在某种程度上都有压力，但却不齿于口，所有心事压力往心里放。如果自己找到管道纾解就好，如果找不到，就可能造成许多身心问题。不管哪个方法，只要能疏压，都是好方法。